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捷運技術半年刊 第 34 期 95 年 2 月 165
創新思維是如此重要，是否每個人都有創新力呢？常常在聚會或會議場所看見別人號稱
點子王，不斷有新的創意產生，不禁懷疑自己是否有創新思維的能力？因而產生即將被淘汰
的恐懼。事實上每個人均具有這樣的能力，人類生來即具有創新思考，解決問題的能力，只
不過有程度上的不同，就如同人們的智力有高有低，人與人之間創造力的天賦在出生時可能
就已經有所差異，但相信每個人均可以透過出生後的努力及教育訓練來加以提升。一個人只
要努力，經由練習必然可以逐步或多或少提昇自己的創造力。有高超創造力的人就如同一個
神奇的魔術師一樣，往往不斷地變化出令人驚訝的魔術，當我們觀賞高明魔術表演，除了讚
嘆之外，同時亦不斷的觀察，希望能找到破解的方法，如果揭開魔術師的秘訣與技巧後，觀
眾往往就不再覺得那麼神奇，而有些人甚至會認為：這我也會。創新思考的能力並非高不可
攀神秘莫測，而是一種有明確步驟與方法可以遵循、可以學習的心理歷程。一但我們能瞭解
創新思考的秘訣與技巧後，也許就可以讓多數人覺得：「原來這麼簡單：這我也會。」
每個人都是有創造力的（如圖 2），在成長的過程中，剛開始學會思考的階段，沒有受到
教育及社會規範的約束，可以海闊天空的思考，此時期最具有創造力，隨後進入小學受教育，
開始接受老師諸如「上課不可以講話」等規定的約束，創造力逐漸降低，當教育程度越高，
創造力可能越來越低，一直到踏出社會接受職場工作的挑戰，或是碰到突發狀況，才把那塵
封已久的創造力在翻出來應用，可是很快又在習慣的洪流中將創造力束諸高閣。
創
造
力
出生 小學 大學
時間及教育
圖 2 創造力曲線
四、改變心態可激發創新思考
由圖 2 可發現每個人生來即具有創新思考與解決問題的能力，只不過習於接受別人的意
見或懼於自己意見被他人譏笑拒絕，而不願提出自己想法，久而久之逐漸喪失此能力；此外，
大多數人對創新思考的認識卻可能有害於創新思考的發展。再加上網路通訊發達，接收訊息
非常容易，可是這些很多訊息卻是錯誤的，包括有關創新思考的各種概念、理論與想法，也
是如此。以下是有關於一些創新思考的謬思，當你看到一則時，不妨自問，若你相信那則想
法是對的時，你可能已經在創新思考的發展上加了一項限制。
謬思一 創新思考乃是無中生有的事
事實上，創新思考並不是無中生有，不管這個創意是來自原有觀念的重組與結合，也不
管新構想是漸進式改良，或是躍進式思考，新的突破可能都是架構在既有的知識與經驗上發
