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捷運技術半年刊 第46期                                            247



                    累計、轉換、整理再利用(Recycling)之程度較低,面對龐雜的工務管理統計彙報及

                    資料即時性、多樣性組合,資訊的擷取需求就發生困難,本局引進雲端運算概念解決
                    了上述問題。
                    (1)  地理資訊系統(Geographic Information System,GIS)
                             本局地理資訊系統(GIS)與捷運建設工程資訊整合,將真實世界裡的人、
                        地、物等空間資訊整合於地理資料庫,利於各種資訊的表達與溝通,有效處理施
                        工管理,利用企業網路平台協助各業務作業收集資料,於瀏覽器平台上運用地理

                        資訊技術整合捷運工程地理資訊系統(GIS)與管理資訊系統(MIS),擴大資訊系
                        統服務成效,雲端運算概念正可提供無論前端使用者或後端伺服器的整合契機。
                    (2)  建築資訊模型(Building Information Model,BIM)
                             其次建築資訊模型(BIM)電腦輔助設計軟體應用,本局目前捷運建設之
                        工程資料主要係以ArcMap及ArcIMS Server軟體工具設計工程圖網頁、發布2D工

                        程圖,其工程圖或地圖資料則儲存於Oracle資料庫中,由於應用範圍侷限於2D模
                        型,已往如果要再搭配土木建築、水電空調等設計介面的套圖功能需求時,必須
                        要有圖資、元件模組等資料,若能集中化管理儲存這些圖資、元件模組資料,再
                        搭配立體圖運算能力的雲端運算伺服器功能,則對於提高工程設計、施工品質之
                        優勢就顯得格外重要。所以,雲端運算的概念正可以符合此類BIM架構的需求,
                        本局98年度建置完成的主機系統及儲存設備未來正好可以發揮儲存雲端的應用長

                        處,將工程圖資資料存放在集中的儲存設備,由設計到現場監工的同仁隨時都可
                        以下載查看工程圖資內容,未來亦可運用主機強大的運算功能,利用運算雲端及
                        儲存雲端的特性,進行設計繪圖作業及線上產製立體圖,減少在捷運工區施工時
                        管線碰撞缺失,加強設計正確性,提高施工效率。
                    (3)  監工行動通訊應用

                             基於行動裝置智慧型手機、平板電腦的蓬勃發展普及使用,本局在企業資訊
                        運作方面將結合實務導入行動通訊應用,目前已可使用行動通訊設備收發電子郵
                        件、發送工地意外事故通報、訊息發佈等等,為擴大行動通訊應用範圍,計畫將
                        作業資料儲存在雲端資料庫內供整體資訊作業使用,採用行動通訊設備在工地作
                        業除具有便利性,可即時查閱儲存於伺服器端的資訊外,也可取代目前在工地現
                        場使用書面記載,再回辦公室將資料鍵入電腦的作業模式,以避免紙張浪費及節

                        省作業時間,行動通訊結合雲端運算應用將是本局未來資訊計畫推動的方向。
                 3. 建立教育訓練經驗傳承雲端運算
                        現代企業為了面對大環境變局,特別重視教育訓練及經驗傳承,結合企業發展與
                    員工工作經驗為前題發展教育訓練需求。本局係屬捷運規劃及施工建設為主要任務之

                    政府機關,要提昇員工工作技能除在日常工作現場採師徒式學習累積前輩經驗外,就
                    是實體課程教育訓練或透過資訊網路之線上學習二者行之。實體課程教育訓練主要有
                    請資深員工或外聘專家學者擔任講師授課,為較常使用之訓練方式;至於線上學習係
                    將訓練教室搬到螢幕上提供員工學習之謂,主要係將本局訓練教室講課之上課實況錄
                    製成影片檔,提供員工自行在電腦螢幕上學習。
                    (1)  線上學習應用

                             實體課程將會牽涉到訓練教室、講師及學員三者配合之限制,而線上學習則
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